СОГЛАСОВАНО
нНаа На заседании Педагогического совета
Протокол от 27.09.2026 № 1

УТВЕРЖДЕНО
Приказом заведующего
МБДОУ «Детский сад № 371»
_____________Ю.О.Леер
Приказ №_____ от «_____»__________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ДЕТСКИЙ САД № 371» г.ЧЕЛЯБИНСКА
НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД

г. Челябинск
2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Нормативно-правовая основа
Учебный план МБДОУ «Детский сад № 371» г. Челябинска (далее — Учреждение) на
2026–2027 учебный год разработан в соответствии со следующими нормативноправовыми документами:
• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (в актуальной редакции);
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утверждѐнным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155
(с изменениями от 08.11.2022 № 955);
• Федеральной
образовательной
программой
дошкольного
образования,
утверждѐнной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (с учѐтом
дополнений, внесѐнных в календарный план воспитательной работы в 2026 году:
мероприятия Года дошкольного образования, Года единства народов России,
элементы Концепции исторического просвещения, федеральными проектами
«Орлята дошколята», «Добрые игры»);
• Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам — образовательным программам
дошкольного образования, утверждѐнным приказом Минобрнауки России от
31.07.2020 № 373;
• Перечнем документов, подготовка которых осуществляется педагогическими
работниками при реализации основных общеобразовательных программ,
утверждѐнным приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779
(зарегистрирован в Минюсте России 04.12.2024, № 80454);
• Санитарными правилами СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодѐжи», утверждѐнными постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 (вступают в силу с 01.09.2026, действуют
до 01.09.2032);
• Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания», утверждѐнными постановлением Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 (с изменениями от
24.12.2025) — в части таблицы 6.6, устанавливающей предельно допустимую
образовательную нагрузку;
• Санитарными правилами СанПиН 2.3/2.4.4282-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения», утверждѐнными
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 №
18 (вступают в силу с 01.09.2026);
• Уставом МБДОУ «Детский сад № 371 г. Челябинска;
• Образовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №
371 г. Челябинска.

2. Назначение и структура учебного плана
Учебный план — нормативный документ, определяющий перечень
образовательных областей, объѐм учебного времени, отводимого на организацию
непосредственно образовательной деятельности (далее — НОД), и распределение
образовательной нагрузки по возрастным группам.
Учебный план состоит из обязательной части (не менее 60% от общего объѐма) и
части, формируемой участниками образовательных отношений (не более 40%).
Обязательная часть полностью соответствует ФОП ДО и обеспечивает создание
единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение
детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа,
формирование основ гражданской и культурной идентичности.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, отражает
специфику Учреждения, социокультурные особенности образовательные потребности
воспитанников и их родителей (законных представителей) и реализуется через
парциальные программы.
3. Образовательные области
В соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО содержание образовательной деятельности
организуется по пяти образовательным областям:
1. Социально-коммуникативное развитие — приобщение детей к ценностям
«Родина», «Природа», «Семья», «Человек», «Жизнь», «Добро», «Милосердие»,
«Дружба», «Сотрудничество», «Труд»; развитие общения и взаимодействия со
взрослыми и сверстниками; формирование основ безопасного поведения в быту,
социуме, природе; позитивных установок к различным видам труда и творчества.
2. Познавательное развитие — развитие интересов, любознательности и
познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление
сознания; формирование первичных представлений об объектах окружающего
мира, о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях российского
народа; формирование элементарных математических представлений.
3. Речевое развитие — владение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной
диалогической и монологической речи; развитие фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой и детской литературой; формирование
предпосылок к обучению грамоте.
4. Художественно-эстетическое развитие — приобщение детей к ценностям
«Культура» и «Красота»; развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия
произведений искусства и мира природы; становление эстетического отношения к
окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах
искусства; реализация самостоятельной творческой деятельности детей.
5. Физическое развитие — приобщение детей к ценностям «Жизнь» и «Здоровье»;
приобретение двигательного опыта; развитие психофизических качеств;

формирование опорно-двигательного аппарата; овладение основными движениями;
воспитание интереса к спорту; становление ценностей здорового образа жизни.
4. Требования к организации образовательного процесса
В соответствии с СП 2.4.2.4283-26 и СанПиН 1.2.3685-21 (таблица 6.6) устанавливаются
следующие требования:
Продолжительность непрерывной НОД и максимально допустимый объѐм нагрузки:
Возрастная группа

2–3 года (ранний
возраст)
3–4 года (младшая)
4–5 лет (средняя)
5–6 лет (старшая)
6–7 лет
(подготовительная)

Продолжительность Макс. нагрузка в
одной НОД
первую
половину дня
не более 10 мин
не более 20 мин

Макс. нагрузка
во вторую
половину дня
—

Макс. недельная
нагрузка

не более 15 мин
не более 20 мин
не более 25 мин
не более 30 мин

—
—
не более 25 мин
не более 30 мин

2 ч 30 мин
3 ч 20 мин
5 ч 00 мин
7 ч 30 мин

не более 30 мин
не более 40 мин
не более 45 мин
не более 1 ч 30
мин

1 ч 30 мин

Перерывы между периодами образовательной деятельности — не менее 10 минут. В
середине НОД проводятся физкультурные минутки продолжительностью не менее 2
минут.
НОД, требующая повышенной познавательной активности, организуется в первую
половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности (вторник, среда). Для
профилактики утомления она сочетается с занятиями по физическому развитию и
музыкальной
деятельности.
Образовательная
деятельность
физкультурнооздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени,
отведѐнного на НОД.
Занятия по физическому развитию проводятся 3 раза в неделю для всех возрастных
групп. Один раз в неделю — на открытом воздухе (при температуре не ниже минус 15
°C и скорости ветра не более 7 м/с).
Использование электронных средств обучения (ЭСО): занятия с использованием ЭСО
не проводятся для детей до 5 лет. Для детей 5–7 лет продолжительность непрерывного
использования экрана — не более 5–7 минут.
5. Режим дня
• Продолжительность дневного сна: для детей 1–3 лет — не менее 3 часов; для
детей 4–7 лет — не менее 2,5 часов.
• Продолжительность прогулок: для детей до 7 лет — не менее 3 часов в день. При
температуре ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с — сокращается.
• Суммарный объѐм двигательной активности — не менее 1 часа в день.
• Питание — 4 раза в день с интервалами не более 3,5 часов.
• Самостоятельная деятельность детей — 3–4 часа в день.
При неблагоприятных погодных условиях продолжительность прогулок сокращается,
взамен организуется двигательная активность в помещении.
6. Учебный год и периоды
Учебный год: с 1 сентября 2026 г. по 31 мая 2027 г. — 36 учебных недель.

В летний период (01.06.2027–31.08.2027) НОД не проводится. Увеличивается
продолжительность прогулок, проводятся спортивные и подвижные игры, экскурсии,
досуговые мероприятия.
В адаптационный период (сентябрь для детей, впервые поступивших в Учреждение)
учебная нагрузка снижается: исключаются занятия, требующие повышенной умственной
нагрузки; увеличивается время для игр и прогулок.
7. Коррекционно-развивающая работа.
• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с
тяжелыми нарушениями речи
• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с
задержкой психического развития
9. Воспитательная работа
В Учреждении реализуется рабочая программа воспитания, разработанная на основе
федеральной рабочей программы воспитания (входит в ФОП ДО). Воспитательная работа
направлена на приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным
ценностям и охватывает направления: патриотическое, познавательное, социальное,
трудовое, физическое и оздоровительное, эстетическое, духовно-нравственное.
Календарный план воспитательной работы составляется на учебный год с учѐтом
памятных дат и мероприятий Года дошкольного образования и Года единства народов
России (2026 г.).
Для реализации рабочей программы воспитания используются материалы федеральных
проектов «Орлята дошколята (https://rosdetcentr.ru/deyatelnost/nashi-proekty/orlyatadoshkorlyata/?ysclid=mu560msb6n738731836) и Добрые игры
(https://добрыеигры.рф/ )
10. Документация педагогических работников
В соответствии с приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 педагогические
работники, реализующие образовательные программы дошкольного образования,
подготавливают следующие документы:
журнал посещаемости;
календарнотематический план.
11. На основе учебного плана составлено расписание организованной образовательной
деятельности
Организованная образовательная деятельность
Периодичность
Образова
тельные
области

Познавате
льное
развитие

Базовый
вид
деятельно
сти

Окружаю
щий мир.

Группа
раннего
возраста

Младшая группа

Средняя
группа

Неделя

Год

Неделя

Год

Неделя

Год

0,5

17

1

34

1

34

Неделя

Год

Неделя

0,5

17

0,5

Год

34

Старшая
группа

Подготови
тельная к
школе
группа

0,5

17

0,5

-

-

1

Развитие
речи

2

68

Подготов
ка к
обучению
грамоте
Рисование

-

1

Лепка
Аппли
кация

Природа
Математи
ческие
представ
ления
Речевое
развитие

Художест
венноэстетичес
кое
развитие

Конструи
рование
Музыка

Физичес
кое

Физическа
я культура

0,5

17

1

34

1

34

34

1

34

1

34

2

68

1

34

1

34

2

68

1

34

-

-

-

1

34

1

34

34

1

34

1

34

1

34

1

34

1

34

0,5

17

0,5

17

0,5

17

0,5

17

-

-

0,5

17

0,5

17

0,5

17

0,5

17

-

-

-

-

-

1

34

1

34

2

68

2

68

2

68

2

68

2

68

3

102

3

102

3

102

3

102

3

102

развитие
Социаль
но –
коммуник
ативное тие
разви
Итого

Реализуется в блоке совместной деятельности, играх, режимных
развлечениях или интегрируется со всеми образовательными областями

10

340

10

340

10

340

14

442

моментах,

15

510

Продолжительность образовательной деятельности
10
минут

15минут

20 минут

25 минут

30минут

Перерыв между образовательной деятельностью во всех возрастных группах составляет
10 минут
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Чтение
художественной
литературы
Конструктивно
модельная
деятельность
Игровая
деятельность

–

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Общение
проведении
режимных
моментов

при

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Дежурства
Прогулки

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная
игра

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно
ежедневно

Познавательно –
исследовательская
деятельность

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно
ежедневно

Самостоятельная
деятельность в
игровых уголках

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика
ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Комплексы
закаливающих
процедур

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Гигиенические

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

процедуры
ежедневно